8 июня - 270 лет со дня рождения Михаила Евсеевича Головина. В честь знаменательной даты в нашем школьном лагере прошла познавательная беседа, посвящённая жизни и достижениям выдающегося русского учёного Михаила Евсеевича Головина. Для ребят был организован показ диафильма по произведению Ольги Гурьян «Мальчик из Холмогор», который позволил юным исследователям совершить путешествие во времени. Вместе с героями фильма школьники проследили путь простого крестьянского сына к вершинам науки. Ребята узнали удивительную историю о том, как Михаил Головин, племянник великого Ломоносова, благодаря своему таланту и усердию смог стать одним из ведущих учёных своего времени. По итогам просмотра воспитанники лагеря закрепили полученные знания, разгадав тематический кроссворд. Это помогло им не только проверить свою эрудицию, но и лучше запомнить ключевые факты биографии этого замечательного человека. Михаил Евсеевич Головин (1756—1790) — русский физик и математик, адъюнкт (1776—1786) и почётный член (с 1786 г.) Петербургской Академии наук. По матери племянник Михаила Васильевича Ломоносова. Один из первых методистов-математиков, профессор Петербургской учительской семинарии с 1786 г. Головин оставил заметный след в истории развития математического образования в России как автор учебников по арифметике, геометрии, тригонометрии и механике. Особенно широкой известностью пользовались учебники Головина для начальных школ, изданные в 1783 и 1786 годах. Они неоднократно переиздавались и последнее (10-е) их издание относилось к 1822 году. М. Е. Головин родился в селе Матигоры Архангельской губернии в семье крестьянина Евсея Федоровича Головина и Марии Васильевны Ломоносовой и по матери приходился племянником Михаилу Васильевичу Ломоносову, по чьей рекомендации в 1765 г. он поступил в академическую гимназию. В 1773 году Головин окончил академическую гимназию и поступил в академический университет, где изучал физику у Л. Ю. Крафта (сына Г. В. Крафта). Основное же внимание было отдано математике, которую он изучал под руководством Л. Эйлера, будучи одним из ближайших его учеников и помощников. В частности, он записывал со слов или прямо под диктовку Эйлера его сочинения, что требовало незаурядной математической подготовки. В 1776 году Головин избран адъюнктом по кафедре опытной физики, и в этом звании он состоял в течение 10 лет. При вступлении в должность он представил академической Конференции работу «Пример пояснений к трактату знаменитого Эйлера «О постройке и вождении кораблей». Значительную роль в развитии естественно-математических наук сыграли удачные переводы Головина. В 1775 году он перевёл с французского сокращенный вариант «Морской науки» Эйлера, изданный в 1778 году под названием «Полное умозрение строения и вождения кораблей, сочиненное в пользу учащихся навигации». В 1786 году из-за напряженных отношений с директором Академии Е.Р. Дашковой, Головин оставил Академию, сохранив за собой лишь редактирование собрания сочинений М. В. Ломоносова. При уходе он получил звание почетного члена Академии наук. Последние годы своей жизни М. Е. Головин работал в Петербургском главном народном училище, Петербургской учительской семинарии и в знаменитой комиссии об учреждении народных училищ. В качестве члена комиссии написал и издал учебные руководства для народных училищ по арифметике, геометрии, механике и архитектуре. Умер 8 июня 1790 года в возрасте 34 лет. #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Прообразование29 #Воспитание29 #НавигаторыДетства29 #Школа68гАрхангельск

Подробнее

Как защитить ребёнка от компьютерной зависимости? Гаджеты стали частью жизни, но где грань между пользой и вредом? Сколько времени можно проводить за экраном без риска для здоровья? И что делать, если ребёнок уже не может оторваться от телефона? В карточках – возрастные нормы, правила безопасности и практические советы для родителей.

Подробнее

Сегодняшний день в экологическом лагере был насыщенным и интересным. Мы прогулялись по Чумбаровке - старинной пешеходной улице. А потом отправились в краеведческий музей на занятие «Сокровища Белого моря». Дети узнали, кто живет в Белом море, что такое Арктика и из каких территорий она состоит. Выяснили, какими природными особенностями обладают разные уголки арктического побережья. Во время экскурсии дети узнали, кто населяет тундру, острова, глубины северного ледовитого океана. Какие загадки можно разгадать, вглядываясь в снежный покров или травы под ногами, какова на ощупь шубка нерпы и северного оленя и кто слетается на арктический птичий базар. Трогай, слушай, смотри! #Прообразование29 #Воспитание29 #Школа68гАрхангельск

Подробнее